"ASPERGER BİR ENGEL DEĞİL, BEYNİN FARKLI İŞLEYİŞİDİR"

Asperger sendromlu 22 yaşındaki üniversite öğrencisi Gökhan Barış Boz ile annesi Yasemin Boz, toplumda otizm ve Asperger hakkında doğru bilinen yanlışlara dikkati çekerek farkındalık çağrısında bulundu.

Toplumda otizm spektrum bozukluğu ve Asperger sendromuna ilişkin farkındalık oluşturmak amacıyla yürütülen çalışmalara bir yenisi daha eklendi. Selçuk Üniversitesi İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Bölümü 3. sınıf öğrencisi 22 yaşındaki Gökhan Barış Boz, Asperger sendromlu bireylerin karşılaştığı ön yargıları ve toplumsal uyum süreçlerini anlattı. Erken yaşta okuma-yazma öğrenen, dil yeteneği ve 3D animasyon alanındaki özel ilgisiyle öne çıkan Boz'un yaşam mücadelesi, Selçuklu Otizmli Bireyler Eğitim Vakfı (SOBE) tarafından çekilen belgesel çalışmasıyla da ekranlara taşınmaya hazırlanıyor. Yarışma süreçlerinin ardından TRT Belgesel kanalında da yayınlanması planlanan proje ile Asperger sendromunun doğru tanınması hedefleniyor. "Dahilik veya zihinsel engel şeklindeki iki uç algı yanlış" Otizmin çok geniş bir yelpaze olduğunu ve toplumda sadece ekstrem örnekler üzerinden genel yargılar oluşturulduğunu belirten Gökhan Barış Boz, konunun yeterince araştırılmamasından yakınarak, "İnsanlar konuyu araştırmayınca sadece belli başlı kalıpları bekliyorlar. Kendimde olduğunu öğrenene kadar ben de otizmi zihinsel engellilik veya Down sendromu gibi bir şey sanıyordum. Filmler ya her şeyi yapabilen bir 'süper zekayı' ya da tamamen yardıma muhtaç birini gösteriyor. Halkın gözünde de sadece bu iki uç canlanıyor. En büyük sorunlardan biri bu. Yanlış bilmek, hiç bilmemekten daha kötü; çünkü bu algıyı düzeltmek çok zor. Asperger, 'yüksek işlevli otizm' grubuna giriyor; yani diğer yoğun durumlara göre daha az destek ihtiyacı duyan, konuşabilen ve zihinsel engeli olmayan bireyleri kapsıyor. Otizmin temel özelliklerinden biri, bir konuya çok yoğun odaklanmaktır. Benim ilgi alanım 3D animasyon ve modelleme. Bu işleri yaparken çok rahat odaklanabiliyorum. Sosyallik konusunda ise kelimeleri özenle seçip tartarak konuştuğum için çok uzun düşünüyorum. Karşı taraf cevabı bilmediğimi ya da 'robot gibi' konuştuğumu sanıyor. Aslında sorun bizde değil, karşı tarafın bizi anlamamasında." diye konuştu. "Eğitim sisteminde ve uzman yaklaşımlarında güncelleme şart" Türkiye'de Asperger üzerine spesifik araştırmaların yetersiz olduğunu ve mevcut bilgi altyapısının yenilenmesi gerektiğini vurgulayan Boz, "Eğitimcilerle konuştuğumda, onlara bana çok basit gelen 'dokunma hassasiyeti' gibi durumları anlattığımda bile şaşırıyorlar. Demek ki tanı kitaplarına o kadar sadık kalmışlar ki madalyonun diğer yüzünü, yani bireyin bizzat ne hissettiğini hiç düşünmemişler. Bu konuda çok fazla eksik var. İnsanları bilgilendirmek için videolar çekiyorum. Mevcut eğitimcilerin, psikiyatristlerin ve doktorların da bilgilerini tazelemeleri ve tekrar bir değerlendirmeden geçmeleri gerekiyor. Yani bir güncellemenin şart olduğunu söylüyorum. Türkiye'de Asperger üzerine pek fazla araştırma yok. Araştırmaların ve bilgilerin eksik olduğunu görünce, benim gibi bu durumu bizzat yaşayan kişilerin paylaşımlarına odaklandım." dedi. "Zihinsel engelli muamelesi yapıldı" Küçük yaşlardan itibaren verdikleri mücadeleyi ve karşılaştıkları zorlukları aktaran anne Yasemin Boz ise toplumun bilinçlenmesi gerektiğine dikkati çekerek, Gökhan küçük yaşta okumaya başladı. Yaşıtlarından farklıydı. Ancak Asperger Sendromu otizmin içerisinde yer aldığı için her zaman Gökhan'a zihinsel engelli gibi muamele yapıldı. Oysa Asperger sendromlu bireyler genelde ilgi alanlarında diğer insanlardan çok daha fazla ilerleyerek dahilik noktasına kadar geliyorlar. Gökhan da böyle bir genç. Biz bu konunun yanlış anlaşılması noktasında çok ciddi sıkıntılar çektik ve mücadeleler verdik. Umarım ki bu konuda halkımız da yeterli bilgi ve bilince ulaşır” şeklinde konuştu.